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295 results

Taking Co-teaching one step further using peer observation in pairs to improve co-teachers’ collaboration.
Author: Mireia Soler · Director: Dra. Mariona Corcelles y Dr. David Duran · UAB · 2021 In progress
Increasing the development of oral language and social skills in natural contexts: home and school.
Author: Diana Patricia Gonzalez · Director: Dra. Marta Gràcia · UB · 2022 In progress
La veu i la presa de decisions dels alumnes dins la personalització dels aprenentatges escolars: tres estudis de cas.
Author: Francesc Almagro · Director: Dra. Judith Oller · UB · 2022 In progress
La metodologia conversacional para la mejora de las habilidades comunicativas y del lenguaje: análisis de las estrategias pedagógicas e intervención en aulas de Educación Infantil Inclusivas en Lima, Perú.
Author: Giannina Urello · Director: Dra. Marta Gràcia · UB · 2022 In progress
Implementación de una propuesta de intervención colaborativa en el entorno familiar y educativo para promover la comunicación oral de niños y niñas en contextos naturales de la ruralidad Antioqueña.
Author: Yeny Milena Gallego · Director: Dra. Marta Gràcia · UB · 2022 In progress
Evaluación cualitativa de las competencias digitales docentes con DigCompEdu: un estudio de caso en docentes de preescolar y básica primaria.
Author: Fernando Avila · Director: Dra. Cristina Mesaguer · UB · 2022 In progress
El profesor como otro significativo y la construcción de una identidad de aprendiz habilitadora.
Author: María de la Paz Olivos · Director: Dra. Anna Engel · UB · 2022 In progress
Discursos y prácticas educativas en tres modelos educativos flexibles de una institución estatal rural de Cali-Colombia y su contribución al mejoramiento de la inclusión educativa
Author: José Eduardo Sánchez Reyes · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart / Dr. José Luis Lalueza · UdG · 2024 Defended
Análisis multidimensional de la implementación del “Passaport Edunauta”. Un estudio cualitativo sobre las percepciones de los equipos dinamizadores.
Author: Antonia Sierralta · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2021 Defended
Desarrollo de proyectos educativos desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad.
Author: Paula Boned · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2021 Defended
Identificación y análisis de trayectorias personales de aprendizaje de jóvenes en situación de abandono escolar prematuro. Un estudio cualitativo.
Author: Irene González Ceballos · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2021 In progress
Posiciones identitarias inclusivas de los actores de la educación hospitalaria: un modelo de formación basado en interacciones dialógicas.
Author: Julissa Anaya · Director: Dra. Crista Weise · UAB · 2021 In progress
Desarrollo de competencia comunicativa intercultural en la formación profesional docente: propuesta de modelo para la atención a la diversidad cultural en el contexto educativo.
Author: Muriel Gutiérrez González · Director: Dra. Ibis M. Alvarez · UAB · 2021 In progress
Teaching and learning sports motor skills through variability of practice: analysis of the implementation process in representative contexts.
Author: Marti Pons Oliver · Director: Dr. Victor López y Dr. Moises Esteban-Guitart · UdG · 2021 In progress
Sistemas de apoyo universitario para la inclusión de estudiantes con discapacidad en Chile.
Author: Andrea Sepulveda · Director: Dra. Elisabet Alomar, Dra. Ingrid Sala y Dra. Montserrat Castelló · URL · 2018 Defended
Eficacia de un programa para la escritura de síntesis a partir de información complementaria por medio de la escritura colaborativa en línea.
Author: Lady Yohanna Villabona Osorio · Director: Dra. Núria Castells · UB · 2021 In progress
Intervención en estructura textual y macroestrategias de producción para la elaboración de síntesis escritas a partir de textos complementarios.
Author: Mery Pereda Sobarzo · Director: Dra. Núria Castells · UB · 2021 In progress
Desenvolvimento e inovação do self: práticas docentes mediadas pelas TIC no marco da nova ecologia de aprendizagem.
Author: Rute Nogueira de Morais Bicalho · Director: Dra. Maria Clàudi Santos Loès de Oliveira (Universidade de Brasília) y Dr. César Coll (Universitat de Barcelona) · UB · 2021 Defended
L’anàlisi de les connexions entre aprenentatges i experiències d’aprenentatge dels alumnes en les propostes de personalització: un estudi de casos múltiple en centres de secundària que treballen per projectes.
Author: Clara Madrid · Director: Dra. Judith Oller · UB · 2021 In progress
Impacto de la enseñanza dialógica en la alfabetización cultural comparando entornos presenciales y en línea. Un análisis microgenético.
Author: José Manuel Luna · Director: Dra. Mercè Garcia-Milà · UB · 2025 Defended