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125 results

Enseñar a reflexionar al profesorado universitario en cursos de desarrollo profesional docente.
Author: Alicia Perez Lorca · Director: Dra. Teresa Mauri y Dra. Rosa Colomina · UB · 2019 Defended
Promoción del uso y desarrollo de la lengua oral en el espacio educativo escolar y familiar de niños y niñas escolarizados en aulas multigrado, en el contexto rural chileno.
Author: Pamela Soledad Castillo · Director: Dra. Marta Gracia · UB · 2019 Defended
Trayectorias de aprendizaje de mujeres que han desarrollado alta fluidez tecnológica: Una aproximación desde el análisis de las experiencias de aprendizaje
Author: Natalia Silva · Director: Dr. César Coll y Dra. Anna Engel · UB · 2025 Defended
Relación entre parentalidad y desarrollo infantil: Un estudio en madres adolescentes de la ciudad de Los Ángeles, Chile
Author: Laura Leniz · Director: Dra. Rosa Vilaseca y Dr. David Leiva · UB · 2019 Defended
Interacción de un modelo de gestión universitaria de pregrado con la experiencia de estudiantes de primera generación y su influencia en la identidad de aprendiz. Análisis de caso de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile
Author: Catalina Lizama · Director: Dr. César Coll y Dra. Anna Engel · UB · 2025 Defended
Lectura de múltiples textos: elaborar y responder preguntas criticas para comprender textos argumentativos
Author: Rocio Pérez Garcia-Madrid · Director: Dra. Núria Castells i Dra. Marta Minguela · UB · 2018 In progress
Validación de la EVALOE-SSD como instrumento digital de desarrollo docente a partir de la reflexión, la toma de decisiones y la introducción de cambios en el aula para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos en contexto ecuatoriano
Author: Lia Ana Hermida Hermida · Director: Dra. Marta Gracia · UB · 2024 Defended
La re-co-construcción de experiencias subjetivas de aprendizaje durante el último año de formación de futuros profesores
Author: Jaime Fauré Niñoles · Director: Dr. César Coll · UB · 2018 Defended
La reflexión del profesorado experto sobre situaciones de la pràctica
Author: York Mary Álvarez · Director: Dra. Rosa Colomina · UB · 2018 Defended
Identidad reflexiva docente de profesores en formación desde la Teoría del Self Dialógico
Author: Brenda Lara · Director: Dr. Antoni Badia y Dr. César Coll · UB · 2025 Defended
Reflexión colaborativa y ayuda educativa en la formación de aprendices de docentes de educación básica en el practicum en la universidad nacional de educación del Ecuador
Author: Jaime Iván Ullauri Ullauri · Director: Dra. Teresa Mauri y Dr. Javier Onrubia · UB · 2016 Defended
La relación teoría-práctica en las prácticas de formación de maestros: un análisis de las percepciones de estudiantes, maestros tutores y tutores de universidad en la BENMAC de Zacatecas, México
Author: Rocío Rodríguez Loera · Director: Dr. Javier Onrubia y Dra. Teresa Mauri · UB · 2021 Defended
Autoevaluación y toma de decisiones de dos maestros de educación infantil y dos maestros de educación primaria para mejorar la competencia comunicativa oral de sus alumnos
Author: Merecedes Pérez Calleja · Director: Dra. Marta Gràcia · UB · 2016 In progress
La construcción de trayectorias personales de aprendizaje: conexiones entre experiencias de aprendizaje en múltiples contextos.
Author: Antonio Membrive Ruiz · Director: Dr. César Coll y Dra. Anna Engel · UB · 2016 Defended
La reflexión sobre situaciones de la práctica docente de los profesionales del programa de formación pedagógica en Chile
Author: Solange Gorichón Gálvez · Director: Dra. Teresa Mauri · UB · 2021 Defended
Formación en prácticas centradas en la familia para estudiantes de posgrado: una propuesta formativa centrada en la reflexión
Author: Marcela Frugone Jaramillo · Director: Dra. Marta Gracia y Dr. Francesc Salvador · UB · 2016 Defended
Los docentes ante procesos de transformación e innovación educativa. Un estudio sobre la identidad de aprendiz de docentes uruguayos de educación inicial y primaria en el marco del Plan CEIBAL
Author: Gabriela Bañuls Campomar · Director: Dr. César Coll Salvador · UB · 2021 Defended
La conexión de experiencias de aprendizaje de dentro y fuera de la escuela como estrategia de personalización del aprendizaje
Author: Iris Merino Rubio · Director: Director/a: Dr. César Coll Salvador y Dra. Anna Engel · UB · 2015 Defended
Barreras actitudinales hacia la discapacidad: un programa para el abordaje en docentes, familias y pares de estudiantes de bachillerato en el departamento del Magdalena, Colombia
Author: Enrique de Jesús Tapia · Director: Dra. Rosa Mª Vilaseca Momplet y Dra. Rosa M. Bersabé Morán · UB · 2015 In progress
Análisis del desarrollo de la competencia argumentativa y propuesta de intervención en educación primaria
Author: Andrea Miralda Balda · Director: Dra. Mercè García-Milà Palaudàries · UB · 2020 Defended