MIPE Tesis

Fondos comunitarios de conocimiento e identidad en la comunidad de Kunu Kapi, Chile. Una investigación-acción participativa.

Author: Daniela Searle · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2022 In progress

English as a foreign language in early childhood teacher education: a focus on pre-service and in-service teachers’ interactions and perceptions.

Author: Alexandra Bos · Director: Dra. Julie Waddington · UdG · 2022 In progress

El disseny i desenvolupament d’ecosistemes socioeducatius d’aprenentatge en educació superior. Anàlisis del projecte “Universitats 360”.

Author: Marc Baig · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2023 In progress

Transformación de las representaciones situacionales del profesorado: Una experiencia diádica de desarrollo profesional para promover la resiliencia docente.

Author: Alba Vallés · Director: Dr. Marc Clarà · UdG · 2023 In progress

Procesos de participación y desarrollo de prácticas educativas comunitarias en la implementación del proyecto “comm4learning” basado en los fondos comunitarios de conocimiento e identidad.

Author: Karen Andrea Jaramillo · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2025 In progress

Discursos y prácticas educativas en tres modelos educativos flexibles de una institución estatal rural de Cali-Colombia y su contribución al mejoramiento de la inclusión educativa

Author: José Eduardo Sánchez Reyes · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart / Dr. José Luis Lalueza · UdG · 2024 Defended

Análisis multidimensional de la implementación del “Passaport Edunauta”. Un estudio cualitativo sobre las percepciones de los equipos dinamizadores.

Author: Antonia Sierralta · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2021 In progress

Desarrollo de proyectos educativos desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad.

Author: Paula Boned · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2021 Defended

Identificación y análisis de trayectorias personales de aprendizaje de jóvenes en situación de abandono escolar prematuro. Un estudio cualitativo.

Author: Irene González Ceballos · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2021 In progress

Teaching and learning sports motor skills through variability of practice: analysis of the implementation process in representative contexts.

Author: Marti Pons Oliver · Director: Dr. Victor López y Dr. Moises Esteban-Guitart · UdG · 2021 In progress

La interculturalidad crítica como propuesta político-pedagógica liberadora: nuestra experiencia en Shere Rom.

Author: Cristina Zhang · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart y Dr. José Luis Lalueza · UdG · 2018 Defended

El paper de la intel·ligència emocional en el rendiment acadèmic de l’alumnat d’educació primària

Author: Georgina Perpiña Marti · Director: Dra Elisabet Serrat · UdG · 2018 Defended

L'impacte de l'aproximació dels fons de coneixement en les realcions familia-escla. Un estudi qualitatiu

Author: Mireia Machancoses · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart i Dra. Carina Siques · UdG · 2018 Defended

Construcción de la identidad vocacional y su manifestación en los relatos autobiográficos de jóvenes universitarios

Author: Beltran Jaimes Javier Orlando · Director: Dr. Moisès Esteban Guitart · UdG · 2018 Defended

L'optimització de la competència lingüística i la competència d'aprendre a aprendre: L'ús explícit i sistemàtic de les estratègies d'aprenentatge a l'Educació Primària.

Author: Ma. Isabel Almagro Nóbrega · Director: Dra. Ma. Luisa Pérez Cabaní · UdG · 2017 Defended

En busca del tiempo y del espacio recobrados. Una investigación biográfica a partir de relatos de vida y migración de una familia de origen marroquí del Pirineo catalán.

Author: Marta Amorós · Director: Dr. Ignasi Vila y Dra. Elsa Lechner · UdG · 2017 Defended

L'organització de l'activitat conjunta i la seva anàlisi en el procés d'ensenyament i aprenentatge de l'equilibri dinàmic en l'educació física escolar.

Author: Joel Comino Ruiz · Director: Dr. Victor Lopez i Dr. Ignasi Vila · UdG · 2017 Defended

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