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211 results

Patrones de aprendizaje en universitarios Latinoamericanos: Dimensión cultural e implicaciones educativas
Author: Laura Betiana García Ravida · Director: Dr. José Reinaldo Martínez Fernández y Dr. Carles Monereo Font · UAB · 2017 Defended
La dimensión moral en los procesos de construcción de la Identidad de Aprendiz
Author: Laura Lázaro · Director: Dr. Moises Esteban-Guitart · UdG · 2015 Defended
La formació lingüística de les persones dislèctiques. Relació entre les habilitats de processament fonològic i les habilitats ortogràfiques
Author: Catalina Riembrau · Director: Dra. Elisabet Serrat · UdG · 2013 Defended
Ayuda educativa de los tutores universitarios en el análisis de las intervenciones docentes realizadas por los estudiantes en el practicum de educación infantil.
Author: Tatiana López Jiménez · Director: Dra. Rosa Colomina · UB · 2017 Defended
Evaluación formativa, seguimiento de los estudiantes y feedback del profesor con uso de TIC: Análisis de algunas prácticas evaluativas en la Educación Secundaria.
Author: Liliana Moreno Romero · Director: Dra. Maria José Rochera · UB · 2017 Defended
Improving L2 Writing Productions through Formative Assessment in a Wiki Supported Environment Feedback and Teacher Guidance for Learning Diaries in a Secondary Education Context
Author: Núria De Salvador de Arana · Director: Dra. Maria José Rochera y Dra. Ana Remesal · UB · 2018 Defended
La creación de un contexto de colaboración en un proceso de asesoramiento psicopedagógico dirigido a la mejora de las prácticas docentes del profesorado.
Author: Maria Àngels Armengol Jové · Director: Javier Onrubia · UB · 2019 Defended
El uso de la información sobre el ejercicio de la influencia educativa para la mejora de los procesos y los resultados del aprendizaje colaborativo en entornos digitales.
Author: Shamaly Alhelí Niño Carrasco · Director: Dr. César Coll y Dra. Anna Engel · UB · 2017 Defended
Reconstrucción de la identidad de aprendiz, integración académico-social y su relación con la permanencia en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, Chile
Author: Rubén Abello Riquelme · Director: Dr. Ignasi Vila. Tutor Dr. César Coll · UB · 2019 Defended
Grounding, subjetivization and deixis: modal constructions in Catalán Sign Language and their interaction with other semantic domains
Author: Maria Josep Jarque · Director: Dra. Pilar Hernández · UB · 2019 Defended
La construcción de conocimiento en iniciación a los deportes de combate – organización de la actividad conjunta en el desarrollo del “saber luchar”
Author: Bruno de Cunha Luís de Avelar Rosa · Director: Dr. Víctor López y Dr. Ignasi Villa · UdG · 2015 Defended
Las prácticas de evaluación de competencias a partir de proyectos: un análisis de casos en la escuela primaria mexicana
Author: Daniela Araujo Rodríguez · Director: Dra. María José Rochera Villach · UB · 2017 Defended
Dinámicas de participación en una comunidad de práctica profesional: Aprendizaje del futuro maestro durante el periodo de Practicum
Author: Bárbara Toledo Fierro · Director: Dra. Teresa Mauri Majós · UB · 2018 Defended
La Identidad de Aprendiz en la transición de etapas educativas: El paso entre educación secundaria y educación superior
Author: Mónica Bibiana Aldana Robayo · Director: Dr. César Coll Salvador · UB · 2019 Defended
La síntesi escrita com a eina d’aprenentatge a l’educació secundària: una proposta d’intervenció
Author: Esther Nadal Escola · Director: Dra. Mariana Miras y Dra. Nuria Castells · UB · 2015 Defended
Aprenentatge i competència dels mestres. Un estudi de cas de l'activitat conjunta de la planificació des d'una perspectiva psicològica.
Author: Anna Ginesta Fontserè · Director: Dra. Teresa Mauri Majós · UB · 2015 Defended
La identidad como un proceso narrativo de la cultura. Un acercamiento a la escuela
Author: Mireya Shadai Torres Ramos · Director: Dra. Isabel Crespo · UAB · 2012 Defended
Coconstrucción de conocimiento algebraico en el primer ciclo de la ESO mediante la participación en foros de conversación electrónicos
Author: María Pilar Royo Regueiro · Director: Dr. César Coll y Dr. Joaquim Jiménez · UdG · 2012 Defended
El aprendizaje inicial de la escritura de textos como (re)escritura
Author: Luz Angélica Sepúlveda Castillo · Director: Dra. Ana Teberosky Coronado · UB · 2012 Defended
Information-problem solving in Secondary Education: analyses of cognitive processes using Web information and their improvement through embedded instruction
Author: Esther Argelagós Castañ · Director: Dra. Manoli Pifarré · UdL · 2012 Defended