Theses

Applied filters: Year: 2018 — Clear filters
Filters:
Defended | In progress
Year: 2018
University: UB UAB UdG URL

21 results

Sistemas de apoyo universitario para la inclusión de estudiantes con discapacidad en Chile.
Author: Andrea Sepulveda · Director: Dra. Elisabet Alomar, Dra. Ingrid Sala y Dra. Montserrat Castelló · URL · 2018 Defended
La interculturalidad crítica como propuesta político-pedagógica liberadora: nuestra experiencia en Shere Rom.
Author: Cristina Zhang · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart y Dr. José Luis Lalueza · UdG · 2018 Defended
El paper de la intel·ligència emocional en el rendiment acadèmic de l’alumnat d’educació primària
Author: Georgina Perpiña Marti · Director: Dra Elisabet Serrat · UdG · 2018 Defended
L'impacte de l'aproximació dels fons de coneixement en les realcions familia-escla. Un estudi qualitatiu
Author: Mireia Machancoses · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart i Dra. Carina Siques · UdG · 2018 Defended
Lectura de múltiples textos: elaborar y responder preguntas criticas para comprender textos argumentativos
Author: Rocio Pérez Garcia-Madrid · Director: Dra. Núria Castells i Dra. Marta Minguela · UB · 2018 In progress
La re-co-construcción de experiencias subjetivas de aprendizaje durante el último año de formación de futuros profesores
Author: Jaime Fauré Niñoles · Director: Dr. César Coll · UB · 2018 Defended
La reflexión del profesorado experto sobre situaciones de la pràctica
Author: York Mary Álvarez · Director: Dra. Rosa Colomina · UB · 2018 Defended
Incidentes críticos/eventos significativos en el proceso de identidad del asesor pedagógico en bilingüismo (español-inglés)
Author: Andrea Vargas · Director: Dr. Paula Mayoral y Dr. Carles Monereo · UAB · 2018 Defended
El diálogo generativo en la formación del profesorado, una construcción continua de la identidad docente.
Author: Karina Pabón · Director: Dra. Crista Weise · UAB · 2018 Defended
Una mirada dialógica al aprendizaje-servicio. Relatos sobre sentido, agencia y mutualidad en la quinta dimensión.
Author: David García Romero · Director: Dr. José Luis Lalueza · UAB · 2018 Defended
De máxima complejidad a máxima oportunidad. Conectando la práctica escolar con el entorno comunitario.
Author: Carolayn Marin Suazo · Director: Dr. José Luis Lalueza · UAB · 2018 Defended
Construcción de la identidad vocacional y su manifestación en los relatos autobiográficos de jóvenes universitarios
Author: Beltran Jaimes Javier Orlando · Director: Dr. Moisès Esteban Guitart · UdG · 2018 Defended
Evaluación de las necesidades de apoyo de las familias de personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo en Brasil
Author: Daniela Bitencourt Santos · Director: Dra. Marta Gràcia y Dr. Francesc Salvador Beltran · UB · 2018 Defended
La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en el medio abierto: los proyectos FICAB y EUCAB
Author: David Subero · Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart · UdG · 2018 Defended
Convergència entre la identitat docent i la d'alumnes com a mitjà d'atenció a la diversitat: una proposta d'anàlisi i intervenció
Author: Andy Morodo Horrillo · Director: Dr. Carles Monereo · UAB · 2018 Defended
Doctoral writing and development: A socially situated perspective
Author: Anna Sala Bubaré · Director: Dra. Montserrat Castelló · URL · 2018 Defended
Self-determination operationalization and conceptualization in young people with and without disabilities.
Author: Cristina Mumbardó Adam · Director: Dr. Climent Giné y Dr. Joan Guàrdia · URL · 2018 Defended
El impacto de las experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales de la información y la comunicación en la construcción de la identidad de aprendiz.
Author: Algeless Milka Pereira Meireles da Silva · Director: Dr. César Coll Salvador · UB · 2018 Defended
Sesgo confirmatorio en el uso de evidencia para argumentar en futuros profesores
Author: Constanza Villarroel Cáceres · Director: Dra. Mercé Garcia-Milà · UB · 2018 Defended
Improving L2 Writing Productions through Formative Assessment in a Wiki Supported Environment Feedback and Teacher Guidance for Learning Diaries in a Secondary Education Context
Author: Núria De Salvador de Arana · Director: Dra. Maria José Rochera y Dra. Ana Remesal · UB · 2018 Defended