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Defensades | En procés
Any: 2012
Universitat: UB UAB UdG UdL

10 resultats

La identidad como un proceso narrativo de la cultura. Un acercamiento a la escuela
Autor/a: Mireya Shadai Torres Ramos · Director/a: Dra. Isabel Crespo · UAB · 2012 Defensada
Coconstrucción de conocimiento algebraico en el primer ciclo de la ESO mediante la participación en foros de conversación electrónicos
Autor/a: María Pilar Royo Regueiro · Director/a: Dr. César Coll y Dr. Joaquim Jiménez · UdG · 2012 Defensada
El aprendizaje inicial de la escritura de textos como (re)escritura
Autor/a: Luz Angélica Sepúlveda Castillo · Director/a: Dra. Ana Teberosky Coronado · UB · 2012 Defensada
Information-problem solving in Secondary Education: analyses of cognitive processes using Web information and their improvement through embedded instruction
Autor/a: Esther Argelagós Castañ · Director/a: Dra. Manoli Pifarré · UdL · 2012 Defensada
La mediación del aprendizaje en el aula de ciencias a través de la argumentación: argumentación y consenso vs. argumentación por oposición
Autor/a: Sandra Gilabert Medina · Director/a: Dra. Mercè Garcia-Milà Palaudarias · UB · 2012 Defensada
El uso de información WEB en el desarrollo de procesos de aprendizaje de conocimientos sociales. Un estudio empírico en la Educación Secundaria Obligatoria
Autor/a: Alex Guijosa Guzmán · Director/a: Dr. Jaume Sanuy · UdL · 2012 Defensada
Desarrollo de la competencia lectora, compresión y fluidez, a través de un programa de tutoría entre iguales, como metodología para la inclusión.
Autor/a: Vanessa Haydee Valdebenito Zambrano · Director/a: Dr. David Duran · UAB · 2012 Defensada
Llegim en parella. Influència de la tutoria entre iguals en la comprensió i l’autoconcepte lector
Autor/a: Marta Flores Coll · Director/a: Dr. David Duran · UAB · 2012 Defensada
Desarrollo de la teoría de la mente, lenguaje y funciones ejecutivas en niños de 4 a 12 años
Autor/a: Jèssica Serrano Ortiz · Director/a: Dra. Elisabet Serrat Sellabona · UdG · 2012 Defensada
La presa d’apunts, el seu ús i enfocament d’aprenentatge en estudiants universitaris
Autor/a: Sandra Espino Datsira · Director/a: Dra. Mariana Miras Mestres · UB · 2012 Defensada