Formación en prácticas centradas en la familia para estudiantes de posgrado: una propuesta formativa centrada en la reflexión

Author: Marcela Frugone Jaramillo

Director: Dra. Marta Gracia y Dr. Francesc Salvador

University: Universitat de Barcelona

Year: 2016

Defended 11/07/2023

Publications

Frugone-Jaramillo.M & Gràcja M. (2023). Family-centered approach in Early Childhood Intervention of a vulnerable population from an Ecuadorian rural context.  Frontiers in Psychology, 14.  http//doi=10.3389/fpsyg.2023.1272293

Frugone-Jaramillo, M. & Gràcia.M (coords). (2022). Prácticas Centradas en la Familia en América Latina. Primeras Experiencias y Aprendizajes. Editorial Universidad Casa Grande.

Frugone-Jaramillo, M. & Gràcia, M. (2022). Formación para la colaboración con las familias en
Atención Temprana. Una experiencia universitaria de posgrado en Ecuador, En M.Frugone y M.Gràcia (coords.). Prácticas Centradas en la Familia en América Latina. Primeras Experiencias y Aprendizajes. Editorial Universidad Casa Grande.

Frugone-Jaramillo, M., Escorcia-Mora, C., Ortiz, E., Quinde, D., Ordóñez, P., Boyce, L. (2020).
Intervención basada en rutinas como apoyo a la participación familiar para el desarrollo del lenguaje en bebés prematuros. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 40, 110- 117.

Ordoñez, P.; Frugone, M.; Escorcia C. T.; Santos, M., Quinde, D.; Ortiz, E. &; Boyce L. (2019). Using Family Capacity-Building Practices in Ecuador to Support Families with Premature Infants. Young Exceptional Children (YEC) Monograph 18 Series: International Perspectives on Early Intervention,Early Childhood Special Education.