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Universitat: UB

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Dinámicas de participación en una comunidad de práctica profesional: Aprendizaje del futuro maestro durante el periodo de Practicum
Autor/a: Bárbara Toledo Fierro · Director/a: Dra. Teresa Mauri Majós · UB · 2018 Defensada
La Identidad de Aprendiz en la transición de etapas educativas: El paso entre educación secundaria y educación superior
Autor/a: Mónica Bibiana Aldana Robayo · Director/a: Dr. César Coll Salvador · UB · 2019 Defensada
La síntesi escrita com a eina d’aprenentatge a l’educació secundària: una proposta d’intervenció
Autor/a: Esther Nadal Escola · Director/a: Dra. Mariana Miras y Dra. Nuria Castells · UB · 2015 Defensada
Aprenentatge i competència dels mestres. Un estudi de cas de l'activitat conjunta de la planificació des d'una perspectiva psicològica.
Autor/a: Anna Ginesta Fontserè · Director/a: Dra. Teresa Mauri Majós · UB · 2015 Defensada
El aprendizaje inicial de la escritura de textos como (re)escritura
Autor/a: Luz Angélica Sepúlveda Castillo · Director/a: Dra. Ana Teberosky Coronado · UB · 2012 Defensada
La mediación del aprendizaje en el aula de ciencias a través de la argumentación: argumentación y consenso vs. argumentación por oposición
Autor/a: Sandra Gilabert Medina · Director/a: Dra. Mercè Garcia-Milà Palaudarias · UB · 2012 Defensada
La presa d’apunts, el seu ús i enfocament d’aprenentatge en estudiants universitaris
Autor/a: Sandra Espino Datsira · Director/a: Dra. Mariana Miras Mestres · UB · 2012 Defensada
Learner Identity a sociocultural approach to how people recognize and construct themselves as learners
Autor/a: Leili Falsafi · Director/a: Dr. César Coll Salvador · UB · 2011 Defensada
Propuesta de intervención en el aprendizaje metalingüístico de la definición de palabras
Autor/a: Clenice Griffo · Director/a: Dra. Ana Teberosky Coronado · UB · 2011 Defensada
Presencia docente distribuida, influencia educativa y construcción del conocimiento en entornos de enseñanza y aprendizaje basados en la comunicación asíncrona escrita
Autor/a: Alfonso Bustos Sánchez · Director/a: Dr. César Coll Salvador · UB · 2011 Defensada

Premio extraordinario de doctorado en Psicología 2011, Universitat de Barcelona

El concepte pràctic i la microgènesi de la co-mediació representacional de l’activitat
Autor/a: Marc Clarà Garangou · Director/a: Dra. Teresa Mauri Majós · UB · 2011 Defensada
Evaluación de los aprendizajes mediante herramientas TIC. Transparencia de las prácticas de evaluación y dispositivos de ayuda pedagógica
Autor/a: Marc Lafuente Martínez · Director/a: Dra. Ibis Álvarez Valdivia y Dr. César Coll Salvador · UB · 2010 Defensada
Conciencia fonológica y morfológica y su relación con el aprendizaje de la escritura
Autor/a: Silvanne Ribeiro Santos · Director/a: Dra. Ana Teberosky Coronado · UB · 2009 Defensada
Percepción de la relación y vínculos que establecen nietos/as adolescentes con su abuelo/a cuando este padece una demencia
Autor/a: Montserrat Celdrán · Director/a: Dra. Carme Triadó · UB · 2008 Defensada
Els factors d’influència en l’ús educatiu d’Internet per part del professorat d’educació primària i secundària obligatòria de Catalunya
Autor/a: Carles Sigalés · Director/a: Dr. César Coll · UB · 2008 Defensada
Construcción del conocimiento en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. La interrelación entre los procesos de colaboración entre alumnos y los procesos de ayuda y guía del profesor
Autor/a: Anna Engel Rocamora · Director/a: Dr. Javier Onrubia Goñi · UB · 2008 Defensada
Ensenyament de la lectura i escriptura assistit per ordinador en alumnes amb discapacitat: disseny i avaluació del programari “Divertext”
Autor/a: Sonia Reyes Muñoz · Director/a: Dra. María Carmen Basil Almirall · UB · 2007 Defensada
Interacció entre infants i formes d’organització de l’activitat conjunta
Autor/a: María Teresa Segués Morral · Director/a: Dr. César Coll Salvador · UB · 2007 Defensada
Análisis de la coherencia y continuidad de las decisiones pedagógicas y acreditativas en el Área de Matemáticas en la ESO y de las estrategias para favorecerlas mediante un proceso de asesoramiento
Autor/a: José Ramón Lago Martínez · Director/a: Dr. Javier Onrubia Goñi · UB · 2006 Defensada
Competencia comunicativa de los y las interlocutoras de personas con parálisis cerebral. Estudio de un caso
Autor/a: Lourdes de la Rosa Moreno · Director/a: Dr. Emili Soro Camats · UB · 2006 Defensada