Autor/a: Marcela Frugone Jaramillo
Director/a: Dra. Marta Gracia y Dr. Francesc Salvador
Universitat: Universitat de Barcelona
Any: 2016
Defensada 11/07/2023
Frugone-Jaramillo.M & Gràcja M. (2023). Family-centered approach in Early Childhood Intervention of a vulnerable population from an Ecuadorian rural context. Frontiers in Psychology, 14. http//doi=10.3389/fpsyg.2023.1272293
Frugone-Jaramillo, M. & Gràcia.M (coords). (2022). Prácticas Centradas en la Familia en América Latina. Primeras Experiencias y Aprendizajes. Editorial Universidad Casa Grande.
Frugone-Jaramillo, M. & Gràcia, M. (2022). Formación para la colaboración con las familias en
Atención Temprana. Una experiencia universitaria de posgrado en Ecuador, En M.Frugone y M.Gràcia (coords.). Prácticas Centradas en la Familia en América Latina. Primeras Experiencias y Aprendizajes. Editorial Universidad Casa Grande.
Frugone-Jaramillo, M., Escorcia-Mora, C., Ortiz, E., Quinde, D., Ordóñez, P., Boyce, L. (2020).
Intervención basada en rutinas como apoyo a la participación familiar para el desarrollo del lenguaje en bebés prematuros. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 40, 110- 117.
Ordoñez, P.; Frugone, M.; Escorcia C. T.; Santos, M., Quinde, D.; Ortiz, E. &; Boyce L. (2019). Using Family Capacity-Building Practices in Ecuador to Support Families with Premature Infants. Young Exceptional Children (YEC) Monograph 18 Series: International Perspectives on Early Intervention,Early Childhood Special Education.