Conocimiento y formación híbrida del docente centrada en tareas de planificación auténticas

Autor/a: María Da Luz Rodrigues Correia

Director/a: Dra. Teresa Mauri Majós y Dra. Rosa Colomina

Universitat: Universitat de Barcelona

Any: 2014

Defensada 15/05/2014

Produccions

Correia, M.L. (2011, junio). Mediation issues in the construction of teachers’ knowledge in a blended-learning in-service course.Poster/Demo para presentar en la ED-MEDIA 2011 – World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications”. Lisboa, Portugal.

Correia, M.L. y Mauri, T. (2010, noviembre). Uma abordagem metodológica da formação contínua num curso híbrido baseado em tarefas autênticas: um estudo de caso. Comunicación presentada en el Seminario Doctoral de la 1rst International Conference on ICT and Education Curriculum Innovation with ICT. Lisboa, Portugal.

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