Aprendizaje cooperativo en un contexto virtual universitario de comunicación asincrónica. Un estudio de caso sobre el proceso de interacción entre iguales a través del análisis del discurso

Autor/a: Marly Casanova Uribe

Director/a: Dra. Isabel Gómez y Dra. Ibis Álvarez

Universitat: Universitat Autònoma de Barcelona

Any: 2008

Defensada 23/07/2008

Produccions

Casanova, M., Álvarez, I. y Gómez, I. (2009). Propuesta de indicadores para evaluar y promover el aprendizaje cooperativo en un debate virtual. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa.

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